Pratiques innovantes et numérique

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Pratiques innovantes et numérique
Comprendre à l'écrit avec le numérique

Heures numériques 2019-2020

Compréhension écrite avec Genially

Heures numériques 2019-2020

Devoirs faits avec le numérique

Heures numériques 2019-2020

Comment utiliser les tablettes en langues

Plaquette académique illustrée d'exemples

Entraîner la prosodie avec le numérique

Travail collaboratif sur l'oral et l'incision d'un message

Etudier des chansons en langue vivante

Facteur de motivation et d'apprentissage plus rapide ?

Compétences orales et numérique

Développer l'autonomie des élèves en compréhension orale et en production orale

Mieux prononcer avec le numérique

Comment motiver les élèves à jouer avec les sons

Elèves auteurs, compositeurs et interprètes

Le numérique au service des progrès de l'élève

Surmonter la peur de la page blanche

Impact de l'écriture collaborative via le numérique
Nouvelles policières

Recueil numérique bilingue

A la rencontre de joueurs professionnels de badminton

Projet interdisciplinaire

Elèves auteurs, compositeurs et interprètes

Le numérique au service des progrès de l'élève

London is open !

Projet interdisciplinaire incluant du numérique en lien avec l'évaluation des / par les élèves

EDU'base Langues Vivantes

Des centaines de ressources pédagogiques académiques

Travail en interdisciplinarité

Exemple sur 'Hansel et& Gretel'

Projet bilangue

Bilan d'expérience

Tablettes et interdisciplinarité

Compte-rendu d'expérimentation

Promenade botanique, littéraire et linguistique

Avec réalité augmentée

MasterChef Junior

Tablettes et élèves à besoins éducatifs particuliers
Lettre Edu_Num langues vivantes

Par Eduscol

Comment utiliser les tablettes en langues

Plaquette académique illustrée d'exemples

Déclic en langues

Nouvelle lettre d'information académique

La continuité pédagogique

Ressources DRANE - Avril 2021

Veille Education Numérique

Bulletin de veille informationnelle

Projets Heures Numériques 2019-2020

Travaux numériques réalisés par des professeurs de l'académie de Grenoble

Mieux prononcer avec le numérique

Comment motiver les élèves à jouer avec les sons

Elèves auteurs, compositeurs et interprètes

Le numérique au service des progrès de l'élève

Surmonter la peur de la page blanche

Impact de l'écriture collaborative via le numérique

Ecriture collaborative et autonomie en langue

Du brouillon aux relectures : quelles avancées pour l'élève