Elèves auteurs, compositeurs et interprètes

Dans deux collèges de l'Isère (Les Mattons à Vizille et Anne Frank à La Verpillière - Isère 38), plus d'une centaine d'élèves de Quatrième a travaillé sur une séquence pédagogique intitulée 'From jazz to hip hop', notamment en utilisant de très nombreux outils numériques à la fois en tant que récepteurs mais également pour produire des textes artistiques en collaboration et apprendre à mieux prononcer et à clamer ces textes.

Projet proposé par Sarah Lopez et Pauline Puech, professeurs d'anglais.

Vidéo descriptive du projet mené

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scenario_pedagogique	1.32 Mo

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