Pratiques innovantes et numérique

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EDU'base Langues Vivantes

Des centaines de ressources pédagogiques académiques

Différenciation pédagogique

Conférence du CNESCO disponible en ligne

Lettre n°2 de 'Déclic en Langues'

Pour enseigner avec le numérique

Livret 'Heures numériques'

Tous les projets numériques 2016-2017

QR codes et différenciation

Principes pédagogiques illustrés d'exemples

La différenciation : quelques repères

Vidéo conçue à partir d'une synthèse de l'Inspection générale de langues vivantes.

Différencier en classe de 3ème

Avec pédagogie inversée

Créer des ressources pour ses pairs

Différenciation et classe inversée

Différencier au collège

Sur le thème de la nourriture

Différenciation dans une séquence

Sur le thème du vivre ensemble

Exemples d'utilisation d'iPads au collège

Expérimentation et analyse

Utiliser des iPads en classe

Bilan d'expérimentation

Expérimenter avec les tablettes au lycée

Présentation détaillée du projet d'innovation

3 profs et leurs iPads

Journal de bord d'expérimentation

BYOD, QR code & environnement 3D

Dans une séquence sur le cinéma

Intérêt des réseaux sociaux et BYOD

Expérimentation et témoignage

Questionnaires interclasses

Via les tablettes et le BYOD

Alice in Wonderland

Séquence pédagogique en vidéo

Chant et commémoration sur la résistance

Avec l'éducation musicale et chant choral

Let's investigate !

Séquence pédagogique

Step into the imaginary world !

Séquence pédagogique

Lettre Edu_Num Langues vivantes

Edition février 2018

Classe inversée 2018

Comment participer ?

Comment utiliser les tablettes en langues

Plaquette académique illustrée d'exemples

Professeur de LVE et éducation aux médias

Article sur le rôle spécifique du professeur de langue vivante

Tableau blanc interactif en ligne

Très simple d'utilisation et sauvegardable

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Tâches de la vie réelle et Web participatif

Article sur la didactique des langues

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