Pratiques innovantes et numérique

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Sensibiliser au cyber-harcèlement

Ecriture collaborative

Synthétiser un projet de classe

Approche collaborative

Créer des bandes dessinées

Approche collaborative

Créer une exposition virtuelle

Approche collaborative

Commenter des documents en ligne

Ecriture collaborative

Capsule temporelle

Expression écrite collaborative

Ecrire des chansons engagées

Projet d'écriture avec approche collaborative

Projet Doctor Who avec Ren'Py

Classe de Sixième

Entraînement et évaluation par le numérique

A partir d'une séquence sur Londres

Le numérique comme support d'évaluations

Récit d'expériences et vidéos illustratives

Comment utiliser les tablettes en langues

Plaquette académique illustrée d'exemples

EDU'base Langues Vivantes

Des centaines de ressources pédagogiques académiques

Correction par les pairs via tablettes

Séquence pédagogique avec tablettes numériques

Livret 'Heures numériques'

Tous les projets numériques 2016-2017

Transformation énergétique et gaz de schiste

Séquence mobilisant les tablettes

Elèves auteurs, compositeurs et interprètes

Le numérique au service des progrès de l'élève

London is open !

Projet interdisciplinaire incluant du numérique en lien avec l'évaluation des / par les élèves

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Des centaines de ressources pédagogiques académiques

Livret 'Heures numériques'

Tous les projets numériques 2016-2017

Travail en interdisciplinarité

Exemple sur 'Hansel et& Gretel'

Projet bilangue

Bilan d'expérience

Tablettes et interdisciplinarité

Compte-rendu d'expérimentation

Remake de Little Miss Sunshine

Classe inversée en 4ème

MasterChef Junior

Tablettes et élèves à besoins éducatifs particuliers

Lettre n°2 de 'Déclic en Langues'

Pour enseigner avec le numérique

Livret 'Heures numériques'

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Médias et information : on apprend !

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Pour apprendre facilement

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