Pratiques innovantes et numérique

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Entraînement et évaluation par le numérique

A partir d'une séquence sur Londres

Le numérique comme support d'évaluations

Récit d'expériences et vidéos illustratives

Comment utiliser les tablettes en langues

Plaquette académique illustrée d'exemples

EDU'base Langues Vivantes

Des centaines de ressources pédagogiques académiques

Correction par les pairs via tablettes

Séquence pédagogique avec tablettes numériques

Livret 'Heures numériques'

Tous les projets numériques 2016-2017

Transformation énergétique et gaz de schiste

Séquence mobilisant les tablettes

Elèves auteurs, compositeurs et interprètes

Le numérique au service des progrès de l'élève

London is open !

Projet interdisciplinaire incluant du numérique en lien avec l'évaluation des / par les élèves

EDU'base Langues Vivantes

Des centaines de ressources pédagogiques académiques

Livret 'Heures numériques'

Tous les projets numériques 2016-2017

Travail en interdisciplinarité

Exemple sur 'Hansel et& Gretel'

Projet bilangue

Bilan d'expérience

Tablettes et interdisciplinarité

Compte-rendu d'expérimentation

Remake de Little Miss Sunshine

Classe inversée en 4ème

MasterChef Junior

Tablettes et élèves à besoins éducatifs particuliers

Etats généraux du numérique

Consultation nationale

MOOC Enseigner avec le numérique

Proposé par l'Université Grenoble Alpes

Mieux prononcer avec le numérique

Comment motiver les élèves à jouer avec les sons

Elèves auteurs, compositeurs et interprètes

Le numérique au service des progrès de l'élève

Surmonter la peur de la page blanche

Impact de l'écriture collaborative via le numérique

Ecriture collaborative et autonomie en langue

Du brouillon aux relectures : quelles avancées pour l'élève

(Re)découvrez Edubase !

Plateforme nationale de ressources pédagogiques académiques

Evaluer en langues avec le numérique

Lettre d'information n°3 'Déclic en Langues'