Pratiques innovantes et numérique

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Pratiques innovantes et numérique

Jackie and the Camelot myth

Séquence pédagogique mise à l'honneur par Eduscol

Fabulous news !

Séquence pédagogique

Classe inversée et ENT

Vers une meilleure personnalisation des apprentissages ?
Utilisation d'iPads pour interviews documentés

Retour d'expérience

Enseigner uniquement avec des tablettes

Expérimentation menée au collège

Exploitation d’un manuel numérique

Avec Ipad

Exemples d'utilisation d'iPads au collège

Expérimentation et analyse

Utiliser des iPads en classe

Bilan d'expérimentation

Expérimenter avec les tablettes au lycée

Présentation détaillée du projet d'innovation

BYOD, QR code & environnement 3D

Dans une séquence sur le cinéma

Utilisation du BYOD dans séquence 'Vietnam'

Témoignage et conseils

Intérêt des réseaux sociaux et BYOD

Expérimentation et témoignage

Faire créér un site internet par les élèves

Avec les tablettes et Weebly
Alice in Wonderland

Séquence pédagogique en vidéo

Chant et commémoration sur la résistance

Avec l'éducation musicale et chant choral

Let's investigate !

Séquence pédagogique

Step into the imaginary world !

Séquence pédagogique
Ecriture collaborative et autonomie en langue

Du brouillon aux relectures : quelles avancées pour l'élève

Evaluer en langues avec le numérique

Lettre d'information n°3 'Déclic en Langues'

Tâches finales ancrées dans le réel

Wébinaire

Une webradio interlangues au collège

Collège Ernest Perrier de la Bathie à Ugine (73)

Tableau blanc interactif en ligne

Très simple d'utilisation et sauvegardable

Tâches ancrées dans le monde réel

Article

EDU'base Langues Vivantes

Des centaines de ressources pédagogiques académiques

Tâches de la vie réelle et Web participatif

Article sur la didactique des langues

Tutoriels d'outils numériques

Pour apprendre facilement

Les traAM : qu'est-ce que c'est ?

Tout savoir