Dans cette séquence, les élèves s'inter-évaluent de façon formative en utilisant les tablettes numériques, à la fois en amont d'une tâche de production, pour travailler la prononciation via QuickVoice, mais aussi en aval de la tâche intermédiaire de production afin d'améliorer les travaux.
Projet pédagogique conçu et mis en oeuvre en 2017 par Lee Cook, professeur d'anglais au collège Marcel Pagnol à Valence (Drôme 26).