Alessio PASINI, professeur d’italien au lycée Jean Moulin à Albertville (73, Savoie) s’interroge sur les divers moyens de proposer aux élèves un feedback pertinent après chaque entraînement ou évaluation formative.
L’outil QWIQR utilisé dans la séquence de travail présentée apporte une rétroaction personnalisée et contribue ainsi à une gestion du temps de travail plus efficace tout en développant l’autonomie des élèves.