Ce document, rédigé par Heidy BERTHET, IA-IPR d'italien, et Anne-Sophie PASCAL, IA-IPR d'anglais, avec la collaboration des IA-IPR de langues vivantes de l'académie de Grenoble, propose d'examiner les enjeux de l'évaluation par compétence au collège ainsi que la correspondance entre niveau européen visé, niveau atteint et notation chiffrée sur vingt points, ce afin de rendre les pratiques évaluatives fiables et équitables.
Un document semblable existe également pour le niveau lycée.