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Cet article traite du rôle spécifique du professeur de langue vivante en matière d'éducation aux médias et à l'information (EMI) et des compétences transversales à faire acquérir aux élèves, en partenariat avec les enseignants d'autres disciplines et les professeurs documentalistes (site académique dédié).
Par l'équipe éditoriale du portail interlangues académique
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